文庫版まえがき

第１部　日本語に出会う

　第１章　ことばとの出会い
　　記憶のなかから
　　プラハのロシア語学校へ
　　ロシア語の世界とクラス・メイトたち
　　言語能力と差別
　　不良の友達

　第２章　帰国してから
　　日本語は言文一致じゃない！
　　吾輩は猫である・・・
　　「国語」への恨み
　　日本の「国語」と旧ソ連の「ロシア語」
　　バイリンガルは可能か

　第３章　ことばの実践としての政治参加
　　国際情勢の中の個人
　　高校での学園紛争
　　文章語で話してもいいの？
　　アジテーションの言語
　　『こゝろ』の傷

　第４章　「国文科」進学
　　成績は〈カフカ全集〉
　　卒業論文―「言文一致」と翻訳
　　「標準語」と「地方語」の間
　　文学と歴史の境界で
　　無知の特権

第２部　日本語と格闘する

　第５章　アルバイト教師時代
　　アルバイトの日々
　　教師になる
　　再び『こゝろ』に取り組む
　　男子校での授業
　　女子校での展開
　　進学塾での国語授業
　　日本語の能力の低下と英語

　第６章　日本文学を教える
　　同人誌の創刊と大学への就職
　　卒論指導の悩み
　　大学で文学を教えるとは
　　テクストの構造分析
　　文脈を復元する

　第７章　アメリカで日本語と出会う
　　アメリカの学生たち
　　国境の町の日本語
　　ビバリー・ヒルズの一人芝居

　第８章　声と身体で表現する日本語
　　身体と言語の抑圧
　　個別のコンテクストを
　　規範の獲得と開かれたことば・身体
　　他者のことばと身体
　　「日本語」を組み替える

第３部　日本語を教える

　第９章　道場破り――小学校の巻
　　［ライヴ記録］「吾輩は猫である」
　　三十一匹の猫たち
　　道場主から

　第10章　道場破り――中学校の巻
　　［ライヴ記録］谷川俊太郎「朝のリレー」
　　ごめん、君たちは大人です
　　道場主から

　第11章　授業というライヴ――高校の巻
　　［ライヴ記録］宮沢賢治「どんぐりと山猫」
　　授業をセッションとして

あとがき
文庫版あとがき
解説　水村美苗