学校で習っていなくても数学が苦手でもプログラミングの知識ゼロでも読める

皆さんが学校で受けた「情報I」の授業は、教科書の隅から隅までを取り上げていましたか？
実は、「情報I」の教科書には、非常に幅広い内容が書かれています。
だから、隅から隅まで授業で扱っていると、とてもじゃないけど教科書が終わらないのです。
そこで、藤原進之介先生が教科書を徹底的に読み込み、教科書の要点をギュッと一冊にまとめました。

「情報I」で登場する用語って、「プログラミング」とか「ネットワーク」とか難しい用語が多いですよね？
藤原先生がイメージし易いたとえ話や図をふんだん使って、論理的に丁寧に解説しています。

だから、「学校の授業でやった内容を全然覚えていない」、「教科書を全部やり切れなかった」といった「ゼロ」の状態でも大丈夫です。
『藤原進之介の　ゼロから始める情報I』で「情報I」の基礎・基本を徹底的に鍛えよう！

●藤原　進之介：東進ハイスクール・東進衛星予備校情報科講師。株式会社数強塾代表取締役。神奈川県横須賀市出身。
中学・高校時代に数学をはじめとした理系科目への苦手意識が芽生え、必死に独学して大学進学した経験から、20歳で学習塾を立ち上げ、複数店舗にまで拡大させる。理系科目に苦手意識のある生徒に対する指導を得意とし、累計生徒数は2500名を突破した。なお、起業してから1日も休んだことがない。現在はオンライン情報I・情報II専門塾「情報ラボ」、および数学が苦手な生徒を対象としたオンライン数学専門塾「数強塾」を運営している。

第１章　情報社会の問題解決
情報とは？　データとは？／コミュニケーションとは？　メディアとは？／メディアの移り変わり／マスメディアと情報社会／
メディアの長所や分類／メディアリテラシー／情報モラル／知的財産権／個人情報の保護とその管理／情報社会と情報セキュリティ／
生体認証、二要素認証と二段階認証／サイバー犯罪／マルウェアとネット詐欺／情報技術の発展と生活の変化／問題解決の考え方
第２章　情報デザイン
コンピュータでの処理のしくみ／アナログとデジタル／ビットと符号化／ビット数の単位計算／ビットによる表現／
１０進法と２進法の変換／１６進法と２進法／補数／文字のデジタル表現／さまざまな文字コードと文字化け／音のデジタル化／
画像のデジタル化／動画のデジタル化／データの圧縮／情報デザイン／ユニバーサルデザイン・UX
第３章　コンピュータとプログラミング
コンピュータの処理の仕組み／コンピュータにおける演算の仕組み／アルゴリズムとプログラミング／プログラミングの基本／
プログラミングの応用／探索のアルゴリズム／整列のアルゴリズム／乱数を利用したシミュレーション
第４章　情報通信ネットワークとデータの活用
情報通信ネットワーク／回線交換方式とパケット交換方式／プロトコル／インターネットの利用／電子メールの仕組み／
通信における情報の安全を確保する技術／データベース／データの分析