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男の子と女の子の「脳」と「心」に アプローチした幼児学習ドリル
男の子と女の子の「脳」と「心」に アプローチした幼児学習ドリル『男の子がさいごまでできる かず』は
「大きく動くものを好む」「興味をもったことには、とことん集中する」「冒険やリスクを好む」といった男の子の特性を生かし、
男の子が興味をもちやすい「のりもの」や「昆虫」「恐竜」などのイラストや写真、テーマなどを多く登場させています。
また、読み上げるだけで男の子がワクワクする言葉づかいの設問や設定など随所に飽きない工夫がいっぱいです。
(1) 男の子の大好きなモチーフを取り上げています。
(2) 脳科学に基づいた男の子が得意な分野か苦手な分野かを各問題に示しています。
(3) 男の子が得意な分野を苦手な分野の約2.6倍多く取り上げています。
(4) 単調になりがちな「かず」のドリルに、めいろや線つなぎなど遊びの要素を加え、お子さまが最期までドリルに取り組めるように設計しています。
本書を通して身につく力 ⇒30までの数について、「読む」「書く」「仲間を探す」「数と数字」「数える」「数を比較する」「順にたどる」「順番を数える」「数を分解する」「数を合成する」などの力。
著訳者プロフィール
●篠原 菊紀：諏訪東京理科大学教授。学生相談室長。1960年、長野県茅野市出身。東京大学教育学部卒業後、同大学院教育学研究科修了。学習時・運動時・遊興時・CM視聴時など、日常のさまざまな場面での脳活動を調べるかたわら、テレビやラジオなどで実験や解説を行っている。地元の「茅野市縄文ふるさと大使」も務める。